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      課程課程設置
      個性化專屬定制
      年級適用年級
      高一課程
      上課時間上課時間
      以家長/學生要求時間為準
      開班情況開班情況
      隨到隨學

      上課方式:"一對一"VIP班 "2-6人"精品小班 "10余人"大師班

      課程特色:強化訓練高考中高一課程課本所涉考點

      其他課程
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      • 高一歷史輔導班
      • 高一政治輔導班
      • 高一地理輔導班
      • 高一生物輔導班
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      • 高一英語輔導班
      • 高一語文輔導班
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      教學大綱
      板塊教學內容課時數
      板塊教學內容課時數
      現代文閱讀運用基本語法知識理解文章內容及表達作用2
      現代文閱讀現代文閱讀·議論類2
      常見修辭手法及其表達作用2
      現代文閱讀·人物類2
      關鍵詞句段的分析與理解2
      現代文閱讀·抒情類2
      如何分析作品的思路、結構與寫作特點2
      現代文閱讀·小說2
      文章思路及主旨的分析與把握2
      現代文閱讀·科技類2
      文章的內容的把握與意圖的理解2
      現代文閱讀·敘事類2
      古詩文閱讀傳記類文言文技巧初探2
      古詩文閱讀同步復習:《沁園春·長沙》與毛澤東詩詞2
      走進《詩經》2
      同步復習:《蒹葭》與《詩經》2
      文言文閱讀方法點撥2
      詩詞鑒賞技巧2
      詩詞賞析分類講析2
      同步復習:《種樹郭橐駝傳》與文言文虛詞2
      詩詞鑒賞八種常見題型(一)2
      同步復習:《病梅館記》與文言文內容的分析2
      詩詞鑒賞八種常見題型(二)2
      古詩文中的詞類活用2
      作文材料作文綜述2
      作文記敘文寫作技巧一2
      話題作文綜述2
      記敘文寫作技巧二2
      議論文寫作基礎2
      作文構思技巧:插空構思法2
      作文拓展·細節描寫2
      作文構思技巧:比喻構思法2
      作文拓展·審題2
      作文的審題2
      作文拓展·立意2
      如何避免跑題2
      現代文閱讀散文常用術語和答題格式(一)結構作用、修辭2
      現代文閱讀議論文閱讀2
      散文常用術語和答題格式(二)表現手法、人稱2
      文學類散文閱讀2
      散文常用術語和答題格式(三)2
      小說閱讀2
      議論文·理解重要詞語的方法2
      文言文傳記類文言文閱讀2
      議論文·理解重要句子的方法2
      綜合高一綜合閱讀2
      文章的整體把握2
      作文命題作文2
      古詩文閱讀實詞1·含義識記2
      作文命題作文2
      實詞2·含義推斷2
      作文命題作文2
      文言文·文章的整體把握2

      文言文翻譯2
      內容理解2
      綜合練習2
      作文材料作文的審題與構思2
      議論文的基本結構2
      記敘文寫作技法2
      話題作文擬題技巧2
      命題作文的審題與立意2
      優秀作文賞析2
      綜合強化練習綜合練習一2
      綜合練習二2


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